Tjänsten och arbetsuppgifterna

Förskolan Tranan ligger i Alby Östra förskoleområde i ett naturskönt mångkulturellt område, nära till naturen och spännande verksamheter runt om som Subtopia, Mångkulturellt center och Alby bibliotek. Förskolan Tranan är byggd i en i två våningsplan och består av 12 avdelningar. Tranan har flera stora gemensamma miljöer såsom till exempel ateljéer och rum för utforskande av vatten. Från och med augusti 2022 så kommer den kommungemensamma särskilda undervisningsgruppen Solen att flytta till förskolan Tranan. På Solen går det 6-8 barn med diagnos autism som är i behov av särskilda anpassningar i sin vardag på förskolan.

Förskolan Tranan är just nu inne i ett mycket spännande utvecklingsarbete att införa ett projekterande arbetssätt genom inspiration av Reggio Emilias pedagogiska filosofi. Därför söker vi dig som har särskilda erfarenheter kring att arbeta utifrån ett projekterande arbetssätt genom 100-språkligt och har barnens utforskande som grund och med pedagogisk dokumentation som förhållningssätt. Du ska även ha kunskap och erfarenhet av att arbeta med barn i behov av särskilt stöd och tydliggörande pedagogik i form av till exempel TAKK, bildstöd och lågaffektivt bemötande. Du ska dela vår kunskapssyn och lägga stor vikt vid att använda dig av reflektion, dokumentation och lärmiljön som en del av ditt arbete.

Du ska kunna ta ansvar och vara tydlig i din kommunikation, se nya möjligheter och nya lösningar. Vi lägger stor vikt vid att du har ett välkomnande förhållningssätt till barnen, kollegor och vårdnadshavare som bjuder in till delaktighet och dialog, du behöver även vara lugn och trygg i din yrkesroll. 

Vi erbjuder dig

Botkyrka är en kommun full av kontraster där storstadens förortsmiljö möter landsbygdens skogar, ängar, sjöar och havskust. I vår kommun talas ungefär 100 olika språk och här lever människor med bakgrund från världens alla hörn. Vi strävar efter att Botkyrkaborna ska vara delaktiga i kommunens utveckling och det är deras behov, rättigheter och förutsättningar som leder oss i arbetet. Vi har medborgarens fokus i allt vi gör. Vi är öppna, ansvarstagande, modiga och energiska och letar alltid efter nya kollegor som vill vara med och skapa framtidens Botkyrka. Vi erbjuder en inspirerande arbetsplats full av möjligheter där vi tillsammans skapar de bästa förutsättningarna för en hållbar framtid. Solens pedagoggrupp har kontinuerligt handledning och stöd av en specialpedagog som är på plats på förskolan varje vecka samt att barnantalet är kraftigt reducerat i relation till antal personal.

Du som söker till oss

Krav:

Vi söker dig som är engagerad och nyfiken på människor och verksamhetsutveckling.
Du ska ha en stark tilltro till att alla barn kan om man ger dem rätt förutsättningar. Barnen ska utveckla en tillit till sin egna förmåga och då ställer det höga krav på att du som pedagog har en god förmåga och känslighet för att fånga upp barnens intentioner och olika uttryckssätt samt att du är kreativ i den pedagogiska praktiken där du kan möta varje barn utifrån just deras olika förmågor. Du ser ett helhetsperspektiv i utbildningen och värdesätter samverkan med vårdnadshavare och andra viktiga aktörer. Du har även en god förmåga att skapa tillitsfulla relationer med både barn och vuxna. 

- Du har svensk lärarlegitimation enligt Skolverket med behörighet att undervisa i förskola
- Specialpedagogiska kunskaper främst inom autism                                                                          - Kunskap och erfarenhet av TAKK, bildstöd och bildschema för både individ och grupp                  - Du har förmågan att leda andra medarbetare
- Kommunicerar väl i tal och skrift i det svenska språket

Det är meriterande om du har:

- Erfarenhet av att arbeta med barns estetiska lärprocesser utifrån ett projekterande arbetssätt      - Lågaffektivt bemötande                                                                                                                    - Lösningsorienterat förhållningssätt                                                                                                    - Lärmiljön som verktyg