Speciallärare på grundsärskolan - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar
Denna annons är inte tillgänglig!
Botkyrka kommun, Utbildningsförvaltningen
Vill du ha meningsfulla arbetsuppgifter som gör skillnad i människors liv? Välkommen till kommunen som är långt ifrån lagom!
Botkyrka kommun är den sjätte största kommunen i Stockholms län och består av kommundelarna Alby, Fittja, Hallunda, Norsborg, Tullinge, Tumba, Vårsta och Grödinge. Botkyrka kommun har cirka 95 000 invånare och drygt 6 400 medarbetare.
Utbildningsförvaltningen ansvarar för förskola, fritidshem, grundskola, gymnasium samt anpassad grund- och gymnasieskola. Vi har drygt 3 200 medarbetare vid 45 förskolor, 22 grundskolor och fyra gymnasieskolor. Här finns ett stort engagemang för att alla barn och elever ska få undervisning av hög kvalitet, möjlighet att utvecklas och att nå sin fulla potential. I Botkyrka ser vi att framgång i skolan är nyckeln till ett gott liv och den starkaste skyddsfaktorn för framtiden.
Beskrivning
Tullingebergsskolan ligger Botkyrka kommun och är en grundskola från förskoleklass upp till årskurs fem samt grundsärskola mot ämnesområden år 1 - 9 med sammanlagt ca 210 elever. Skolan är belägen i ett område med mycket grönt omkring men ändå så centralt att det finns goda kommunikationer.
Vi söker dig som känner igen sig i skolans ledord:
S.T.J.Ä.R.N.O.R
Samarbete Trygghet Jämlikhet Äger Respekt Nyfikenhet Ordning och reda Roligt
Arbetsuppgifter
Vår grundsärskola består av 25 elever 1-9 som läser enligt grundsärskolans läroplan ämnesområden. Vi har på skolan en förstelärare i grundsärskolan som bedriver utvecklingsarbete i verksamheten, och under föregående läsår har arbetet med den nya läroplanen varit i fokus.
Kvalifikationer
Vi söker dig som är legitimerad speciallärare med behörighet att undervisa i grundsärskolan. Påbyggnadsutbildningar inom exempelvis teckenspråk, TAKK, samt andra kurser som är adekvata för kommunikation är meriterande.
Du har god kunskap om intellektuell funktionsnedsättning och hur det tar sig uttryck hos individen. Du har även kunskap om autism, NPF och andra funktionsvariationer. Du vet hur dessa påverkar individen och har kunskap om hur du ska bemöta och förhålla dig till elever med dessa diagnoser. Du är van vid att anpassa lärmiljön efter elevers olika förutsättningar. Du verkar för förutsägbarhet, tydlighet, trygghet och delaktighet genom att använda dig av bildstöd, tidshjälpmedel, kommunikationsverktyg, sociala berättelser och andra verktyg som stöd. Du tillämpar ett lågaffektivt förhållningssätt.
Uppdraget kräver god förmåga att kommunicera och samarbeta med många olika aktörer såväl internt som externt, exempelvis övriga arbetslag, elevhälsan och habiliteringen.
Villkor
Förekommande arbetsuppgifter som lärare inom grundsärskolan. Planera genomföra och följa upp verksamheten utifrån ett systematiskt arbete. Där analys och reflektion är en viktig del för att få en kvalitativ undervisning.
Du ska även leda de resurspedagoger som är knutna till gruppen och planera samt förmedla den planerade verksamheten så att det är tydligt på vilket sätt resurspedagogerna ska stötta eleverna. Detta gör man under klassplaneringen varje vecka.
Du deltar även i hela skolans lärarmöten som sker regelbundet utifrån ett rullande schema.
| Anställningsform | Tillsvidareanställning |
|---|---|
| Anställningens omfattning | Heltid |
| Tillträde | 20220812 |
| Löneform | månadslön |
| Antal lediga befattningar | 1 |
| Sysselsättningsgrad | 100 % |
| Ort | Botkyrka |
| Län | Stockholms län |
| Land | Sverige |
| Referensnummer | TULS/2022:00011 |
| Kontakt |
|
| Publicerat | 2022-05-03 |
| Sista ansökningsdag | 2022-05-27 |